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掃描二維碼，了解孩子學(xué)習(xí)困難該怎么辦。

學(xué)習(xí)困難居然還能“看醫(yī)生”，是不是很意外？

近日，熱搜話題“上海學(xué)習(xí)困難門(mén)診一開(kāi)診就爆滿”引發(fā)熱議。孩子出現(xiàn)哪些學(xué)習(xí)困難的情況應(yīng)該就診？看完門(mén)診真能提高學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？

出現(xiàn)這些癥狀應(yīng)該及時(shí)就診

“在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)困難目前尚無(wú)確切且統(tǒng)一的定義?！北本﹥和t(yī)院精神科主治醫(yī)師湯欣舟告訴科普時(shí)報(bào)記者，廣義上講，學(xué)習(xí)困難一般指的是由智力發(fā)育問(wèn)題、視聽(tīng)感覺(jué)異常、神經(jīng)功能損害，以及情緒行為問(wèn)題等多種因素所引起的學(xué)習(xí)不良綜合征。而從狹義的角度來(lái)說(shuō)，它特指特定學(xué)習(xí)障礙，具體表現(xiàn)為閱讀、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算等方面存在障礙。

湯欣舟表示，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中如果出現(xiàn)上課走神、寫(xiě)作業(yè)十分費(fèi)勁、小動(dòng)作頻繁、好動(dòng)、bd/pq 容易混淆、容易招惹同學(xué)等情況，都是學(xué)習(xí)困難的典型表現(xiàn)。“當(dāng)孩子有這些表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)就可以考慮帶孩子到學(xué)習(xí)困難門(mén)診就診。”

“看醫(yī)生”能提高學(xué)習(xí)成績(jī)嗎

“到學(xué)習(xí)困難門(mén)診就診的患者，大部分情況可以治療和改善。”湯欣舟透露，但這有一個(gè)至關(guān)重要的前提，那就是早診斷、早治療。

根據(jù)臨床實(shí)際情況，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的常見(jiàn)原因是注意缺陷多動(dòng)障礙，也就是人們常說(shuō)的多動(dòng)癥。除此之外，阿斯伯格綜合征、情緒問(wèn)題、智力問(wèn)題等也可能是引發(fā)學(xué)習(xí)困難的因素。

湯欣舟解釋說(shuō)，如果孩子患有多動(dòng)癥，可以服用鹽酸哌甲酯緩釋片。這種藥物能夠刺激中樞神經(jīng)，有效地改善孩子的沖動(dòng)行為，顯著提高注意力水平?！靶枰⒁獾氖牵鄤?dòng)癥屬于一種慢性疾病，是否用藥需要醫(yī)生依據(jù)孩子的社會(huì)功能受影響的具體情況來(lái)判斷?！?/p>

對(duì)于那些由于心理問(wèn)題而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的孩子，湯欣舟提醒，僅僅依靠門(mén)診的治療是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)積極主動(dòng)地配合，對(duì)孩子進(jìn)行耐心地心理疏導(dǎo)，并且要學(xué)會(huì)真心地接納孩子?！爸挥屑议L(zhǎng)和醫(yī)生共同努力，才能更好地幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和生活質(zhì)量?！?/p>